Résumé

Écrire une histoire et une scénographie à partir d’un temps d’immersion. Les lieux d’immersion étant le tribunal et deux cafés.
Nous sommes allé·es regarder le réel en étant à l’écoute de chaque détail. Nous sommes allé·es collecter les volumes, les sons, les lumières, les sensations, les bribes de conversations, … que nous avons croisé dans ces 3 lieux. Suite à cette immersion, en binôme les élèves ont écrit 3 situations que ces lieux leur ont inspirés et ont construit un espace scénographique dans une maquette au 1/50^e de la salle Koltès du TNS.