
Roland Reinewald,
responsable des formations techniques
et de la formation continue
© Franck Beloncle
La Formation continue professionnelle au Théâtre National de Strasbourg
Les techniques et les pratiques du spectacle vivant ont fortement évolué ces dernières années. L'utilisation massive des nouvelles technologies dans les différents domaines techniques (son, lumière, machinerie, vidéo, secrétariat technique) implique la maîtrise parfaite de ces outils, mais aussi la réactualisation permanente des connaissances traditionnelles.
Afin de répondre au mieux aux attentes des professionnels du théâtre et d'optimiser ses enseignements, le TNS a conçu son programme de formation professionnelle continue en cohérence avec les enseignements dispensés dans son École Supérieure d'Art Dramatique, école nationale de formation professionnelle placée sous la tutelle du Ministère de la Culture.
Depuis sa création en 1954 par Michel Saint-Denis, la particularité de l’École est double : son existence est indissociable de celle du théâtre, dont elle a toujours partagé les locaux et l’infrastructure ; sa logique pédagogique est celle de l’interdisciplinarité : elle forme au sein d’une même promotion d’élèves (ou « groupe ») des comédiens, des régisseurs et des scénographes, des metteurs en scène et dramaturges.
Roland Reinewald coordonne à la fois les enseignements techniques de l'école et la mise en place des modules de la formation continue. Conséquence de cette proximité, la philosophie générale qui prime au sein de l'Ecole se retrouvera également dans le contenu des différents stages professionnels proposés : à savoir que les domaines techniques seront toujours conçus comme partie intégrante du processus de création artistique, de la genèse des productions à leur aboutissement.
Pour faciliter l'accès à ces formations aux permanents comme aux intermittents, des modules courts (une ou deux semaines) ont été privilégiés. Dans le même esprit, et pour atteindre une qualité de travail optimale, les groupes de stagiaires sont limités à six participants. Autre atout, les stages ont lieu dans les locaux du TNS et bénéficient ainsi des équipements du théâtre ou de ceux de l'école ; tous sont encadrés par un régisseur général et font appel aux intervenants les plus compétents dans leur branche d'activité
Contact au TNS
Roland Reinewald
Responsable des formations techniques et de la formation continue
www.tns.fr / 03 88 24 88 36 ou 59 / formation@tns.fr
TNS
1 avenue de la Marseillaise BP 40184
67005 Strasbourg Cedex
Le TNS fait partie depuis juillet 2oo9 de l’Association Arts et techniques A&T composée de l’ISTS, du CFPTS, de l’ENSATT, de STAFF, des Formations d’Issoudun. Cette Association a notamment pour objectif de développer une charte en formation professionnelle pour le secteur des techniques du spectacle vivant, de favoriser la cohérence et la promotion de l’offre nationale de formation en adéquation aux besoins du secteur. Elle agira pour la mise en œuvre d’actions favorables au développement concerté des filières de formation.
Stages récemment mis en œuvre par le TNS
Certains de ces stages ont permis d’associer un ou deux élèves metteurs en scène, régisseurs, scénographes de l’École du TNS.
Depuis 2oo3 : 11 stages régie-techniques du spectacle
De 1999 à 2oo6 : 7 stages artistiques et techniques dans le cadre de la Formation à la Mise en scène
Le TNS a participé à la formation de 35 jeunes metteurs en scène sélectionnés pour suivre une formation à l’Unité de Formation à la mise en scène (créée par Josyane Horville). Dans ce cadre, des jeunes metteurs en scène à raison de 4 à 6 par session ont suivi des stages d’une quinzaine de jours conçus par le TNS spécifiquement pour eux afin de leur offrir un complément de formation en création lumières, son, vidéo, arts numériques, espace...Sont intervenus dans ce cadre Marion Hewlett, Gérard Poli (lumières), André Serré, Alain Mahé, Kamal Hamadache (son), Gérard Rocher (machinerie), Pierre Nouvel (vidéo), Georges Gagneré, Pascal Balthasar, Vanessa Court (arts numériques), Jacques Dubreuil, Nicky Rieti (espace)...